Purworejo, 12 April 2026 — Dalam upaya membangun kesadaran intelektual dan ruang refleksi kritis di kalangan mahasiswa, Pimpinan Komisariat IMM Buya Hamka Universitas Muhammadiyah Purworejo menyelenggarakan kegiatan Diskusi dan Bedah Buku di Ruang Seminar Kampus Timur. Kegiatan ini mengangkat tema “Dididik untuk Pintar atau Dididik untuk Diam? Refleksi Pendidikan yang Membebaskan” sebagai respons atas realitas pendidikan yang masih memerlukan ruang dialog dan pemikiran kritis. Kegiatan ini diikuti oleh delegasi Ortom, UKM, serta perwakilan mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi yang ada di Purworejo.
Acara diawali dengan pembukaan resmi, dilanjutkan sambutan Ketua Umum PK IMM Buya Hamka IMMawati Filza Dinta Zahrina. Kemudian sambutan dari Koordinator Komisariat IMM Universitas Muhamadiyah Purworejo IMMawan Revo Bagus Ardana. Kegiatan kemudian dibuka secara resmi oleh perwakilan Pimpinan Cabang IMM Purworejo IMMawan Ramadhan Saddam Subandrio.
Memasuki sesi inti, kegiatan dilanjutkan dengan diskusi yang menghadirkan dua pemateri, yaitu Yoga Dwi Yuwono dan Muhammad Faqih Minded Aljundy. Dalam pelaksanaannya, masing-masing pemateri didampingi oleh moderator yang berperan memantik pertanyaan-pertanyaan kritis. Metode ini membuat jalannya diskusi lebih hidup, karena pemateri tidak hanya menyampaikan materi, tetapi juga merespons langsung pertanyaan yang mengarah pada pendalaman isi buku “Pendidikan Kaum Tertindas”.
Foto bersama peserta
Dalam penyampaian materinya, pemateri menekankan pentingnya membangun pola pikir kritis dalam dunia pendidikan, di mana mahasiswa tidak hanya dituntut untuk memahami materi, tetapi juga mampu mempertanyakan dan merefleksikan realitas yang ada. Selain itu, disampaikan pula bahwa pendidikan seharusnya menjadi ruang yang membebaskan, bukan justru membatasi kreativitas dan kebebasan berpikir mahasiswa.
Sebagai bentuk pendalaman materi, kegiatan dilanjutkan dengan diskusi kelompok. Peserta dibagi menjadi empat kelompok dengan dua mosi yang berbeda. Kelompok 1 dan 3 membahas satu mosi dengan posisi pro dan kontra, sedangkan kelompok 2 dan 4 membahas mosi lainnya dengan pembagian peran yang sama. Melalui metode ini, peserta dilatih untuk menyampaikan argumen secara logis, berpikir kritis, serta menghargai perbedaan pendapat.
Diskusi berlangsung aktif dan partisipatif. Peserta terlibat dalam pertukaran gagasan, menyampaikan pendapat, serta menanggapi argumen dari kelompok lain. Hal ini menunjukkan antusiasme mahasiswa dalam memahami isu-isu pendidikan sekaligus melatih kemampuan berpikir analitis.
Melalui kegiatan ini, diharapkan mahasiswa mampu menginternalisasi nilai-nilai pendidikan kritis serta berani berpikir dan bersuara. Selain itu, kegiatan ini menjadi bagian dari upaya PK IMM Buya Hamka dalam membangun tradisi intelektual yang dialogis, reflektif, dan membebaskan.
Media Centre Biro Kemahasiswaan, Promosi dan PMB Universitas Muhammadiyah Purworejo
Admin: 0851-6373-1964 | 0851-1779-1964
Instagram: @bimawa.umpwr | @pmbumpwr
Website: kemahasiswaan.umpwr.ac.id | pmb.umpwr.ac.id
